Cursos 2024
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Curso Programação com Scratch
O Curso de Programação com Scratch, realizado entre 18 de março e 25 de novembro de 2024, teve como objetivo principal ensinar lógica e programação por meio da plataforma Scratch. A iniciativa, promovida pelo LETER, buscou incentivar a criatividade, a autonomia e o protagonismo dos alunos do Ensino Fundamental II, além de reforçar a importância do trabalho colaborativo no aprendizado tecnológico.
As aulas foram ministradas online, com uma carga horária total de 60 horas, e contaram com a participação de 28 estudantes. O curso foi coordenado pela professora Dione Sousa Albuquerque de Lima e teve como docentes Allan Fernandes Balardino (professor do curso) e Igor Carlos Pulini (participou da abertura).
A equipe de discentes que colaborou na execução do curso incluiu Ana Luiza Rogerio de Menezes Ahnert, André Garcia Holtz, Gabriel Garcia Tissianel, Isabela Garcia Tissianel, Lara Calegário Guedes, Lisânia Soares Miranda, Maysa Hellen Sacht Aragão, Nicolly do Carmo Reis, Victor Lopes Pego e Washington Moratti de Oliveira Filho.
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Curso de Programação com Scratch: Incentivando o Aprendizado Tecnológico no COOEPA - Pancas
Entre os dias 02 de abril e 02 de julho de 2024, foi realizado o Curso de Programação com Scratch, uma iniciativa do Laboratório de Extensão em Tecnologias Educacionais e Robótica (LETER) da Coordenadoria de Informática do IFES - Campus Colatina. O curso teve como principal objetivo ensinar lógica e programação utilizando a plataforma Scratch, proporcionando aos participantes a oportunidade de desenvolver habilidades tecnológicas de forma interativa e lúdica.
A abordagem do curso enfatizou a importância do trabalho colaborativo, da criatividade, da autonomia e do protagonismo dos alunos, incentivando-os a explorar conceitos de programação e solucionar desafios de forma dinâmica. As aulas foram ministradas alternadamente de forma online e presencial, sendo realizadas tanto no IFES - Campus Colatina quanto na escola COOEPA - Pancas.
Com uma carga horária total de 60 horas, o curso teve como público-alvo discentes do Ensino Fundamental II, contando com a participação de 24 alunos. O professor responsável pelo curso foi Renan Osório Reis, que conduziu as aulas e acompanhou o desenvolvimento dos alunos ao longo da formação.
A coordenação do evento ficou a cargo da professora Dione Sousa Albuquerque de Lima, que esteve presente no encerramento do curso. Além dela, participaram também os docentes Julio Cesar Goldner Vendramini, na abertura, e Igor Carlos Pulini, no encerramento.
A equipe de execução contou com o apoio de monitores e discentes do IFES - Campus Colatina. Durante a abertura, estiveram presentes os alunos Amanda Pereira Da Silva, Ana Luiza Rogerio de Menezes Ahnert, Lara Calegario Guedes, Matheus Goldner Oliveira, Nicolly do Carmo Reis, Paulo Henrique Araújo Loss e Washington Moratti de Oliveira Filho. Ao longo do curso, os monitores Carlos Alberto Rodrigues Netto, Filipa Ventura de Souza, Isabela Garcia Tissianel e Tayssa Borges de Souza auxiliaram na condução das atividades. No encerramento, participaram os discentes Debora Velbert Vieira Cruvinel Silva, Nicolly do Carmo Reis, Vitória Santos Pereira e Washington Moratti de Oliveira Filho.
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Curso de Programação com Scratch – EMEF Ti Professora Eunice Pereira Silveira
O Curso de Programação com Scratch, promovido pelo Laboratório de Extensão em Tecnologias Educacionais e Robótica (LETER) da Coordenadoria de Informática do IFES - Campus Colatina, foi realizado entre os dias 4 de abril e 4 de julho de 2024 na EMEF Ti Professora Eunice Pereira Silveira, em Vitória-ES. Com uma abordagem interativa e dinâmica, o curso teve como objetivo principal ensinar lógica e programação utilizando a plataforma Scratch, proporcionando aos alunos uma introdução acessível e envolvente ao mundo da programação.
A iniciativa buscou não apenas desenvolver habilidades técnicas, mas também estimular o interesse pelo aprendizado tecnológico, destacando a importância da dedicação aos estudos, do trabalho colaborativo, da autonomia, da criatividade e do protagonismo estudantil. Com uma carga horária total de 60 horas, as aulas foram realizadas de forma online, permitindo que os participantes explorassem conceitos fundamentais de programação de maneira prática e intuitiva.
O curso teve como público-alvo os discentes do Ensino Fundamental II e contou com a participação de 18 alunos, que tiveram a oportunidade de aprender sobre lógica computacional e desenvolvimento de projetos no Scratch. A coordenação do curso ficou sob a responsabilidade da professora Dione Sousa Albuquerque de Lima, e a equipe de execução contou com a atuação do docente Renan Osório Reis.
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Curso Informática Básica Aplicada ao Mundo do Trabalho
O Curso Informática Básica Aplicada ao Mundo do Trabalho, promovido pelo Laboratório de Extensão em Tecnologias Educacionais e Robótica (LETER) da Coordenadoria de Informática do IFES - Campus Colatina, foi realizado entre os dias 14 de agosto e 2 de dezembro de 2024. O curso teve como objetivo capacitar mulheres que trabalham no interior com conhecimentos essenciais de informática, possibilitando que aplicassem essas habilidades em seu dia a dia e aprimorassem suas atividades profissionais.
A iniciativa foi voltada para a Associação das Mulheres Produtoras de Cacau e buscou não apenas fornecer habilidades técnicas, mas também reforçar a importância do compromisso com o aprendizado, do trabalho em equipe, da autonomia e do protagonismo das alunas. As aulas ocorreram de forma presencial, sendo ministradas na escola EMCOR São João Pequeno e no IFES - Campus Colatina, proporcionando às participantes um ambiente de aprendizado estruturado e acessível.
Com uma carga horária total de 45 horas, o curso contou com a participação de 12 mulheres, que tiveram a oportunidade de aprender sobre o uso prático da informática em suas rotinas. A coordenação ficou sob a responsabilidade da professora Dione Sousa Albuquerque de Lima, que também atuou como docente. Além disso, o curso contou com a colaboração de discentes do Ensino Médio do IFES - Campus Colatina, incluindo Ana Luiza Rogerio de Menezes Ahnert, Anna Luísa Reis Becevelli, Dheniffer da Silva Gomes, Mateus Baraúna Schader e Washington Moratti de Oliveira Filho, que auxiliaram no ensino e acompanhamento das participantes.
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